In this course, you will learn to improve your professional skills-a key ingredient to Agile success.
Today’s teams require vastly different leadership and management skills from Project Managers to truly achieve success. You can’t simply tell everyone what to do. Instead, you need to be a strong coach, a change agent, and a very effective communicator. Agile is no longer a grassroots movement to change software development. PMI® is embracing Agile, recognizing the significant positive impact it has had on delivering better results for customers.
This class is a stimulating combination of class interaction, active learning exercises, and group collaboration. Each is designed to allow you to learn through practice so you can readily apply what you have learned in your own workplace right away. Every instructor has been in the trenches as a project manager with Agile teams and will bring that experience to class.
PMI is a registered mark of the Project Management Institute, Inc.
Project managers;
Analysts;
Developers;
Programmers;
Testers;
IT managers;
IT directors;
Software engineers;
Software architects;
Software managers;
Testing managers and leaders.
1 The Agile Life Cycle
Why Agile?
Project Problems
Agile Answers
The Agile Project Life Cycle
Key Agile Features
Agile Roles Worksheet
Agile Roles Worksheet Example
2 Agile Concepts
About Agility
The Agile Manifesto
The 12 Agile Principles
Key Agile Concepts
Agile Concepts vs. Our Methodology Worksheet
3 Initiating an Agile Project: Envisioning
Envision the Agile Project Scope and Constraints
Project Vision Template
Envision the Project Team
The Agile Project Team
Team Formation
4 Initiating an Agile Project: Documenting High-Level Requirements
Identify the System Users
Personalize the System Users
Create the Product Vision Statement
Create the Product Backlog: Write User Stories
INVEST in Good Stories
Thin-Slicing Stories
Epic
5 Initiating an Agile Project: Estimating Effort
Make Rough Effort Estimates
Story Points
Ideal Days
Play Planning Poker
6 Initiating an Agile Project: Prioritizing Requirements
Prioritize Stories
Business Value
Technical Risk
Minimum Feature Set
Story Dependencies
7 Initiating an Agile Project: Creating an Overall Project Plan
Establish Project Timeboxes
Project Timebox
Iteration Timebox
Estimate Project Velocity
Estimating Velocity: Story Points
Estimating Velocity: Ideal Days
Plan Iterations and Releases
Plan Iterations and Releases (cont.)
Iteration Zero
Embrace the Overall Project Plan
8 Planning an Iteration
Elaborate Iteration Requirements
Iteration Goal
Iteration Stories
More Requirements Detail
Use Case Description Worksheet
Identify Iteration Tasks
Estimate Iteration Tasks
Finalize the Iteration Plan
9 Building a Product Increment
Coach the Agile Team
The Agile Project Life Cycle
Self-Directed Teams
Coach the Agile Team (cont.)
Agile Coaching
Agile Coaching Scenarios Introduction
Immerse the Team in Status
Daily Stand-up Meetings
Information Radiators
Communicate with Others
10 Holding an Iteration Review
Hold an Iteration Review
The Iteration Review Meeting
Meeting Agenda
Worksheet Agenda
Obtain Product Acceptance
Hold an Iteration Retrospective
11 Adapting to Changes
Update the Product Backlog and High-Level Plan
The Agile Project Life Cycle
The Nature of Change
Adapting the High-Level Plan
Continue with the Next Iteration
Student Case Study 1
Student Case Study: Texas-T
Company Description
The Problem
Assignment
Instructor Case Study 1
Topics
Instructor Case Study: Glow-Bell Knoll Edge
Company Description
The Problem
Assignment
Appendix A: Bonus Exercises
Appendix B: Section Review Answers
Appendix C: Glossary
Appendix D: References
3 days
Microsoft Project;
Managementul riscului;
Comunicarea, managementul si leadershipul in proiecte;
In this course, you will learn to improve your professional skills-a key ingredient to Agile success.
Today’s teams require vastly different leadership and management skills from Project Managers to truly achieve success. You can’t simply tell everyone what to do. Instead, you need to be a strong coach, a change agent, and a very effective communicator. Agile is no longer a grassroots movement to change software development. PMI® is embracing Agile, recognizing the significant positive impact it has had on delivering better results for customers.
This class is a stimulating combination of class interaction, active learning exercises, and group collaboration. Each is designed to allow you to learn through practice so you can readily apply what you have learned in your own workplace right away. Every instructor has been in the trenches as a project manager with Agile teams and will bring that experience to class.
PMI is a registered mark of the Project Management Institute, Inc.
Comunicarea, managementul si leadershipul in proiecte;
Abilităţi de Management si Leadership.
Ignat Sorin
Mecanic senior
A fost o experiență interesantă și ne va ajuta foarte mult în profesia în care vom fi puși de șef echipă și ne va ajuta și în viața de zi cu zi este un curs constructiv pentru mine și mulțumesc pentru privilegiul pe care l-am avut.
Dumitrescu Constantin
– Mecanic Specialist –
Pentru mine a fost o noutate să aflu atât de multe lucruri legate de gândire. De câte feluri poate să fie. Mulțumesc pentru explicațiile foarte concrete care m-au făcut să înțeleg mult mai bine rolul pe care îl am în cadrul echipei.
Dumitru Gheorghiță
Mecanic – Team lead
Un curs care m-a făcut să fiu atent în toate convorbirile pe care le port cu alți interlocutori.
Andrieș Mihail
– CISO – BRD
Curs interesant ancorat în realitate și care dă viziune globală și de detaliu în implementarea și utilizarea în practică a metodologiei Agile.
Vintilă Simona
– Project Manager – BRD
În urma acestui curs doresc să aplic în echipa mea mare parte din metodologia și tool-urile prezentate cu o foarte bună experiență de către trainerul Ion Moldoveanu. Multumesc!
Bălan Cosmin
PMO - BRD
Un curs interesant, Ion a dat exemple la toate situațiile indicate de noi. Am practicat și diverse jocuri/strategii în cadrul cursului care te ajută să înțelegi mai bine din real life proiectele la care participi.
Radu Tuns
Deputy Manager
După mine sunt două tipuri de cursuri, acelea la care după aproximativ 20 de minute te uiţi prin I sală, citeşti mailuri , vorbeşti cu colegii în stânga şi în dreapta sau faci orice să treacă timpul, şi sunt acele cursuri
la care atât eşti de captivat şi de prins că nici nu iţi dai seama când au trecute orele şi cursul este ]gata.
Consider, bazat pe experienţa avută, că EXELO se califică în a doua categorie de cursuri descrisă mai sus.
Pentru că te interesează certificarea Lean Six Sigma Black Belt, îți putem trimite un test cu 30 de întrebări care să te ajute să îți faci o idee despre tipul de examen, conceptele abordate și microlimbajul specific.
Pentru că te interesează certificarea Lean Six Sigma Black Belt, îți putem trimite un test cu 30 de întrebări care să te ajute să îți faci o idee despre tipul de examen, conceptele abordate și microlimbajul specific.
Pentru că te interesează certificarea CBAP®, îți putem trimite un test cu 30 de întrebări care să te ajute să îți faci o idee despre tipul de examen, conceptele abordate și microlimbajul specific.
Pentru că te interesează certificarea CBAP®, îți putem trimite un test cu 30 de întrebări care să te ajute să îți faci o idee despre tipul de examen, conceptele abordate și microlimbajul specific.
Pentru că mulți am fost surprinși de noua situație, un ghid cu recomandări privind comunicarea online poate fi de ajutor. Avem nevoie de coordonatele tale ca să ți-l trimitem.
Pentru că mulți am fost surprinși de noua situație, un ghid cu recomandări privind comunicarea online poate fi de ajutor. Avem nevoie de coordonatele tale ca să ți-l trimitem.
Pentru că te interesează certificarea PMP, îți putem trimite un test cu 30 de întrebări care să te ajute să îți faci o idee despre tipul de examen, conceptele abordate și microlimbajul specific.
Pentru că te interesează certificarea PMP, îți putem trimite un test cu 30 de întrebări care să te ajute să îți faci o idee despre tipul de examen, conceptele abordate și microlimbajul specific.
După mine sunt două tipuri de cursuri, acelea la care după aproximativ 20 de minute te uiţi prin I sală, citeşti mailuri , vorbeşti cu colegii în stânga şi în dreapta sau faci orice să treacă timpul, şi sunt acele cursuri
la care atât eşti de captivat şi de prins că nici nu iţi dai seama când au trecute orele şi cursul este ]gata.
Consider, bazat pe experienţa avută, că EXELO se califică în a doua categorie de cursuri descrisă mai sus.
